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金翅膀学前教育新法新政解读暨幼儿园发展研讨会

2023-11-14 13:30:53

  2023年11月11日,由广东教育学会教育现代化专业委员会、广州科技职业大学和广东时代教育研究院联合主办、金翅膀教育集团协办的学前教育新法新政解读暨幼儿园发展研讨会,在广州科技技术职业大学大剧院举行。

金翅膀学前教育新法新政解读暨幼儿园发展研讨会(图1)

  我们诚邀了全国各地的幼儿教育专家、园长和骨干老师们,共同探讨学术前沿,深入解析行业未来趋势;聆听政策专家的新法解读,精准把握发展方向;并分享行业精英的管理经验,以激发潜能,共筑美好未来。

  本次会议由主办方广东时代教育研究院的研究员,“金翅膀儿童教育系列课程”副主编,田亚华担任主持。

金翅膀学前教育新法新政解读暨幼儿园发展研讨会(图2)

  未来幼儿园将如何经营管理,如何开展教育教学,如何在激烈的竞争中得到发展,是幼教从业者目前亟需思考的问题。

金翅膀学前教育新法新政解读暨幼儿园发展研讨会(图3)

  广州工商学院广商数字创新研究院院长,教育政策研究专家钟源教授对近几年的学前教育新法新政进行解读——《拥抱新政,春暖花开》。

  通过对《学前教育法(草案)》的解读,引起大家热烈的讨论,也让大家对未来幼儿园的经营与管理、园本课程的开发和实践有了更加明确的方向。

金翅膀学前教育新法新政解读暨幼儿园发展研讨会(图4)

  广东时代教育研究院监事长、研究员,深圳市教育局园长培训班高级讲师阴志勤教授进行既有理论高度又有实战案例的经验分享——《突破瓶颈,助力发展》。jn江南体育

  阴教授的分享深刻诠释了理论指导实践、实践又反作用于理论。对于宽泛又实在的幼儿园经营与管理,阴教授从不同角度、不同经验、不同场景,给我们带来干货满满的经营与管理的经验,让我们受益匪浅。

金翅膀学前教育新法新政解读暨幼儿园发展研讨会(图5)

  广东时代教育研究院执行院长、研究员,中国教育学会学前教育专业委员会常务理事,中山大学儿童教育研究所原所长,金翅膀儿童教育系列课程主编李正桂教授进行——《园本课程,求真创新》主旨演讲。

  广东时代教育研究院组织多名幼教专家和一线名教师为幼儿园提供量身定制“园本课程”的服务,帮助幼儿园解决教育资源整合问题,解决家长的担忧。

金翅膀学前教育新法新政解读暨幼儿园发展研讨会(图6)

  广东时代教育研究院特约研究员、数字教育研究所所长刘振研究员分享——《打造名校平台,助力智慧办园》。

  广东时代教育研究院将为合作园所免费独家定制智慧校园管理平台,为合作幼儿园提供与园本课程配套的课件和必须的教育素材以及相关内容的培训,辅以各类增值服务。

金翅膀学前教育新法新政解读暨幼儿园发展研讨会(图7)

  广东时代教育研究院特约研究员、金翅膀教育科技有限公司总经理李奔老师的专题分享——《创名园,增效益》。

  李总的分享为幼儿园的园本课程建设、幼儿园的多种经营,幼儿园的综合服务提出了有益的建议。

  广东时代教育研究院为幼儿园提供量身定制“园本课程”,其中科学领域是以蒙台梭利的教育理念和SETAM理念为指导,结合我国幼儿园小朋友身心发展的实际情况而创编的。

金翅膀学前教育新法新政解读暨幼儿园发展研讨会(图8)

  广东时代教育研究院助理研究员冯玉兰老师示范了一场有趣的科学活动《对应》。

金翅膀学前教育新法新政解读暨幼儿园发展研讨会(图9)

  冯玉兰老师在示范活动中,教态自然亲切,教学流程清晰,课堂氛围活跃,在游戏环节,教师与幼儿的互动性强。

  广东时代教育研究院为幼儿园提供量身定制“园本课程”,其中语言课的课程架构一是以古诗为纲,即由一首古诗里的每一个字引出一组成语。

金翅膀学前教育新法新政解读暨幼儿园发展研讨会(图10)

  广东时代教育研究院助理研究员高秀雁老师进行了精彩的语言示范活动《由“里”字引出的成语》。

金翅膀学前教育新法新政解读暨幼儿园发展研讨会(图11)

  本节示范课由古诗《登鹳雀楼》里“欲穷千里目”中的“里”字引出的成语。二是以成语为链,成语接龙是小朋友非常喜欢的游戏形式,通过成语接龙的游戏学会这些成语。三是以识字为点,利用据形判别游戏识字法认识成语中的汉字。

  通过参观我们园本课程的合作园,各位园长、老师们更清晰的了解“园本课程”。我们的园本课程具有整合型、活页式的特点,孩子喜欢学、老师容易教、教学效果好,jn江南体育它延续了金翅膀原来产品的特色,让整合课程也具有极强的特色性!

  历经一天的研讨,通过专家教授们的精彩演讲,让我们感受到学前教育新时代的扑面而来,jn江南体育我们更应该不忘初心、抓住机遇、迎接挑战,在未来的挑战与竞争中脱颖而出,傲立潮头。

金翅膀学前教育新法新政解读暨幼儿园发展研讨会(图12)

  本次会议圆满落幕,并取得了预期的效果。感谢各位演讲嘉宾的精彩分享,感谢园长、老师们的聆听和学习。