【#教育# #幼儿教育的意义#】幼儿教育指的是针对3~6岁这个阶段的幼儿所实施的教育。幼儿教育是学前教育，或者说是早期教育的后半阶段。它前面与0~3岁的婴儿教育衔接，后又与儿童的初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而又非常特殊的阶段。本篇文章是

　　幼儿教育的意义：促进幼儿身体和心理健康发展，培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯，培养幼儿对社会、对集体、对别人、对自己的正确态度，激发幼儿对学习的浓厚兴趣和对创造的强烈愿望，发展幼儿的观察能力、思考能力和语言表达能力，陶冶幼儿的情操，发展幼儿的美感。

　　研究表明，幼儿期是大脑发育快的时期。大脑与智力密切相关，因此，在儿童大脑迅速发展的时期，早期教育对智力的影响特别大。若在这一时期内，对幼儿用正确的方法施以适当的早期教育，其智力水平能得到明显提高。

　　幼儿时期，儿童的个性品质开始萌芽并逐渐形成。这时他们的可塑性强，自我评价尚未建立，往往以家长、老师的评价来评价自己。因此，幼儿教育对幼儿的个性品质形成具有重要作用。幼儿时期是教育的关键期。

　　由于幼儿思维、情感的特点，他们喜欢用形象、声音、色彩、身体动作等来思考和表达。

　　因此，幼儿教育应当在促进幼儿身心全面健康发展的基础上，为幼儿入小学做好准备，而不是仅仅局限于读写算知识技能的训练。

　　幼儿教育分为三类：一是家庭教育，家庭是孩子早接受教育的场所，父母则是孩子早接受教育的老师。家庭教育可谓是孩子成长路上的基石，在孩子的成长过程中是必不可少的。二是幼儿园学校教育。三则是社会教育。近些年来，家庭教育和社会教育越来越受到人们的关注和重视，尤其是家庭教育，更是人们谈论的热点。由此看来，家庭教育在我国国人心中占有举足轻重的地位。所以无论是家长或老师都应该对幼儿教育予以重视，本着对社会负责，对后代负责的态度，讲究教育方法，培养幼儿良好的品德和行为习惯。这样，不仅仅对幼儿今后的学习有非常大的帮助，而且对我国国民文化素质的提高起到重大作用。

　　据研究表明，幼儿时期是幼儿大脑发育快，智力开发的佳时期。若在这一时期内，对幼儿用正确的方法施以适当的早期教育，让孩子接受到专业教育，增强孩子的表达以及为人处世的能力，那对孩子身体的生长发育，健全孩子人格，促进孩子创造力和想象力都起到重大作用。

　　一个人的生活作息，在现代社会里似乎越来越不重要，因为每个人所享受到的自由越来越多。但是对于一个正待灌溉成长的幼儿而言，合理正常的规律生活，对他的生长发育以及学习都是至关重要的。比如：下课后先去洗手间，再去喝水。上课认真听讲，回家先写作业，作业工整整洁。晚上9点上 床休息等等。我相信熬过夜，加过班的家长应该都体会过不规律生活所带来的影响，更何况一个孩子呢？

　　所谓国有国法，家有家规，生活中无处不有规则，在家中的生活常规，公共场合的社会常规，学校的幼儿园常规……我们共同生活在社会中，规则是我们和平共处的基础。所以，我们从小就要培养孩子的规则意识。毕竟，没有人会喜欢在公共场合大喊大叫的孩子。也没有老师会喜欢不守纪律，不懂规矩的幼儿。

　　无论是家长还是老师都要去鼓励孩子，积极，大胆参与，锻炼孩子的自信心。在家庭中，家长可以鼓励孩子自己去做一些事情，如：洗手，洗脸，刷牙，洗脚，收拾玩具，打扫房间。培养孩子自己的事情自己做，养成孩子眼明手快，手脚麻利的个人素养。渐渐让孩子明白，你是家庭中的一员，你要学会为这个家庭的建设做出贡献。切记，千万不要用金钱作为交换条件。

　　现在的孩子大部分都是独生子女，家长一定要培养孩子我自己的事情我做主的能力，不要让孩子过于依赖父母。这样学习写作业时也不会出现陪太子读书，陪公主写作业的情况了。并且锻炼孩子写完作业后，可以独立检查作业的自理，自主能力。爸爸妈妈不可能照顾孩子一辈子，终孩子也需要离开家长，独自踏入社会，面对世界。所以教会孩子独立自主，是给孩子进入社会的好的礼物。

　　人生活在社会里，避免不了要与外人打交道。“不学礼，无以立”。教育孩子如何与人交谈，如何使用“你好，需要我帮忙吗？再见”等礼貌用语。教育孩子访客时，进门前敲门但不粗暴猛烈，进门后随手关门，向成人问好，主动换鞋等一系列礼貌行为。对陌生人微笑，善待每一个人，只有做到我爱人人，才能使得人人爱我。

　　从小教育孩子养成良好的个人卫生习惯。个人卫生有利于自我的身体健康。勤换洗衣服，贴身衣物，袜子。不做出吃手指，抠鼻孔，挠头，抠脚等不雅观的小动作。在公共场合中，不乱丢垃圾，随手将地上垃圾拾起放入垃圾桶。

　　“团结就是力量”、“众人拾柴火焰高”，教育孩子在未来生活中学会团结他人，与人合作，借助他人的力量终双赢。让孩子知道自己的能力有限，明白别人比自己强，让孩子懂得与人分享的快乐，与人分享的思想。教会他适时得依靠他人，是一种谦卑，更是一种聪明。

　　生活细节中，教育孩子的方式有很多。种瓜得瓜，种豆得豆，劝各位家长朋友们教育孩子不要用嘴说，言传身教树立楷模！

　　其中家庭教育占比重的70%，学校教育占20%，社会教育10%，这个比例虽然我虽然不是很赞同，但是也有一定道理。俗话说：“三岁看大，七岁看老”。在孩子3~5岁阶段，是孩子养成良好基本习惯的阶段，这个阶段家庭教育尤为重要，如何才能让孩子养成良好的教育习惯呢?如何让孩子喜欢和家长玩耍?

　　首先我觉得良好的家庭氛围是孩子接受我们教育的美好起点，我们要做到多陪孩子玩，让孩子喜欢你。多陪孩子玩是要让我们以孩子的角度去同孩子玩耍，而不是以大人的教育，否则就变成了我们在玩孩子，适得其反。一家人经常在一起和孩子做一些小游戏，形成一个美好的家庭氛围是很重要的，还有就是自身的修养及习惯一定要好，给孩子一个典范，孩子会因为你得动作、语言而去模仿学习，这些习惯可能伴随他的一身，如果形成错误的习惯要想纠正过来很不容易了。在业余时间不要整天对着手机、电脑，孩子成长阶段每天看到都是你拿着手机、电脑玩，那么你又怎么让孩子去喜欢和你玩，让他怎么喜欢你，你是否有觉得惭愧。

　　如果孩子崇拜你，那么你得教育就成功了一大半，孩子会已你为榜样，像你学习。比如和孩子一起玩让鸡蛋浮起来，道理很假单就是水里加盐，孩子不能做到，而家长做到了，孩子就会觉得很神奇、很厉害，甚至你暗示这是一种魔法，他就会十分崇拜你了，因为他自己做不到。其他的类似的游戏生活中慢慢收集总结哟。

　　在3~6岁阶段，主要是看孩子的书籍——绘本，我们不能去买很多的书籍给孩子，孩子可能看1~2天就丢在一边没兴趣了，要使用一些方法，比如在孩子幼儿园放学回家，你就装着在阳台看绘本，让孩子产生好奇心来问你你在看什么，然后再他要看的时候，江南体育app下载果断拒绝他。这样拒绝3~5天后，孩子的兴趣会被你充分调动起来，然后你在让他做一件事，江南体育app下载比如自己收拾自己的玩具等后给，作为奖励给他买一本，这样孩子就会非常的珍惜，记住一句话：要让孩子觉得得来不易才会知道珍惜。