对于许多学生和家长来说，中考不仅是一次升学考试，更是人生道路上一个重要的转折点。在如此重要的时刻，一些学生开始考虑转轨国际学校，为未来的学习和生活打开一扇新的大门。

　　转轨国际学校，对于许多山西的学生和家长来说，可能是一个全新的概念。所以对于“转轨”来说，很多家长不免有这样的顾虑：普高VS国际高中，到底应该怎么选?

　　在考虑是否从体制内转读国际高中之前，家长们要了解体制内外的区别——升学要求不同，所学课程也不同。

　　众所周知，普高的升学模式，就是大家最熟悉的——一考定终身，仅用6张试卷分数就能决定一个孩子能否走进985/211。而国际学校的高考就并非如此，更着重于孩子的兴趣、驱动力等，国外大学申请的要求也有所不同。

　　比如匹配英国教育体系的A-Level，就有2-3次大考的机会，允许孩子“刷分”。

　　除了标化考试外，还会看推荐信、背景活动、竞赛、文书等。甚至有些课程标化考试只是其中评判的一部分，还有很大一部分看平时成绩。

　　而在课程选择上，两种类型的学校也是截然不同的模式。普高课程已经被大家熟悉：语、数、外和文综或理综，一共6科。2种选择，无论是哪种，对偏科的孩子来说都会有很大影响。江南体育官方网站

　　国际学校的课程选择相对更具多样性，能够更好迎合不同学生的差异性，给予学生更多选择。就比如我们常见的热门课程中的AP和A-Level都是可以让孩子自由选课的。

　　体制内考察的是深度，虽然中游生的成绩不差，但是和一些大学霸相比还是卷不过的。

　　而国际课程考察的是学生的广度，学生可以选择自己擅长的科目，并且如果你的自律性很强，那在国际高中更是如鱼得水，因为国际学校的老师更多的是引导式教育，而一些自律的学生更能把学习牢牢的抓住学习的主动权！在老师的引导下越来越好。

　　偏科生在体制内是最吃亏的，因为体制内外的教育不同，体制内代表着你不管你偏文科还是理科你都得学，因为这最后会构成你的高考分数总和jn江南体育，这就让有些偏科的学生十分头疼。

　　而国际课程可以针对性地选择自己擅长的科目学习，避开自己的劣势，对于这部分学生来说非常友好。

　　国际学校的学费、生活费等费用通常较高，需要家庭具备一定的经济条件来支持孩子的学习和生活。因此，家庭经济条件允许的孩子更适合在国际学校中学习。

　　有的比较鸡血，有的追求不卷。比如学校过于强调成绩、成就和成功，对于有艺术才能但数理方面较弱的学生显然并不适合。

　　了解学校的教育理念是否与教育期望相符，以及教学方法是否注重创新和实践，对于孩子的全面发展至关重要。

　　并且一般来说，较低的师生比例和较小的班级规模能更好地满足学生的个性化需求。了解学校的师生比例和班级规模，有助于判断孩子是否能得到足够的关注和个性化教育。

　　我们出国留学最在意肯定就是所在国家的费用问题了，而不同国家的留学成本、生活习惯都大不相同因此选择在预算范围内的国家尤其重要！

　　其次每个国家所对应的国际课程也不一样，英联邦方向的国家主要学习的是Alevel课程，而去美国多为美高+AP。因此我们要先找到所对应的国家再选择我们需要报考的课程。

　　其中A-Level课程适合申请英国及英联邦方向，AP课程适合申请美国方向。IB课程的综合难度最高，适合学习成绩优异的学霸。

　　不同的课程体系培养学生的重点不同，申请国外学校的优势也不尽相同。但提供同一个课程体系的不同学校，他们的入学要求相差不大，因此选课程优先于选学校。

　　在山西jn江南体育，国际学校基本都会开设A-level课程，少数开设AP课程，目前没有开设IB课程的学校。

　　近期，通过各类展会、开放日等形式，山西的家长们在逐步了解国际教育，在这个过程中，山西优藤国际学校凭借其卓越的教育品质，从众多学校和留学机构中脱颖而出，成为家长们关注的焦点。

　　优藤国际学校是由吴佩娟女士带领原山西省实验中学国际部和太原师范学院附属中学国际部的部分核心师资团队，创建的山西第一家真正针对山西学子特点共同赋能的国际学校jn江南体育。

　　创始人吴佩娟女士拥有16年国际教育经验，深耕山西教育市场近十载，深受山西国际教育界的认可和广大家长的信赖。

　　同时优藤国际学校是英国AQA考试局官方授权学校，得到全球最大非盈利性国际学校权威认证机构Cognia的官方认证，也是北京外国语大学国际商学院及艺术国际项目在山西地区唯一授权合作单位。在校期间学生参与的考试、竞赛、实践活动等均得到国外大学的认可。

　　优藤国际学校在吴佩娟女士带领下，致力于为山西学子量身打造独具特色的国际教育课程体系，为有国际教育期待及需求的家庭提供更多元，更有品质的全方位教育模式，让山西学子不用出省就能享受国内一线教育品质，获得世界顶尖高校的录取结果。