本报讯（记者万景达通讯员秦刚）日前，教育部幼儿园园长培训中心本土文化与幼儿教育学术研讨会暨郑州惠济区实验幼儿园第四届黄河文化节在河南郑州举办。本次活动主题为“我家住在黄河边”，河南省教育厅副厅长张传广、教育部幼儿园园长培训中心副主任石艳、华东师范大学教授朱家雄参会并发言，全国各地800余名幼教工作者与会。

　　张传广表示，各位园长要紧密结合园所发展现状和区域优势，通过专家引领、交流研讨、实地研学等提升办园智慧，同时发挥区域资源优势，深入挖掘黄河文化内涵，将黄河文化探索实践的成功经验传递给幼教同行，助力更多园所探索新时代本土文化与幼儿教育融合的新路径。

　　“幼儿园的办园理念和课程图景应兼具本土特色和现代儿童观、教育观，以促进幼儿全面、生动、活泼发展。”教育部幼儿园园长培训中心副主任石艳表示，要把本土文化融入幼儿园日常工作和生活中，通过丰富多彩的活动让幼儿在亲身体验中感受其魅力，增强幼儿对本土文化的自信心与自豪感；幼儿园课程范式要回归幼儿园本体，以幼儿为中心，贴近幼儿实际生活，尊重幼儿身心发展规律并融合本土文化。

　　南京师范大学副教授张俊指出，每一个幼儿园必定是园本和独特的，存在多样江南体育下载化的实践样态，要让幼儿园课程建设“在地化”“活起来”。浙江省杭州市文澜幼儿园园长张芳表示，课程与文化有着天然而密切的联系，当文化与课程相融时，要关注幼儿的独特性、具体性和民族性。

　　在实践层面，惠济区实验幼儿园教育集团总园长冯静分享了将黄河文化资源与生命教育有机融合、践行生命教育、打造黄河课程的实践经验，她认为幼儿园文化建设的核心在于精神文化的培育，“这是幼儿园课程建设、幼儿培养的根与魂”。山东省东营市利津县第二实验幼儿园园长赵兰会分享了“利津游戏”的实践经验。他认为民间游戏可以让孩子做童年的主人，同时他注意到当前民间游戏正逐步退出现代儿童生活，应引起教育工作者的关注。

　　研讨会上，黄河文化幼儿教育共同体宣告成立，该共同体由惠济区实验幼儿园牵头发起，致力于黄河文化研究、保护、传承和开发。