《学前教育》原名《幼教通讯》,19８０年创刊,19８4年更名《学前教育》,创刊以来,一直面向幼儿教育工作者与在园儿童(2至6岁)家长,逐步形成了导向性强、视野开阔、注重读者参与等鲜明特色,在学前教育理论与实践领域,赢得了较高的社会声誉。

　　办刊宗旨—“幼教工作者的亲密助手,幼儿家长的有益读物”,亦 即“家园互动”。定位就是2至6岁在园幼儿及其家长。在北京乃至全国不少地区,学前教育形成了相对稳定的、可倚重的通联发行网络,而且通过行政部门——幼儿 园,有组织地向家长渗透的发行策略初见成效。可预见,未来业内期刊争夺的焦点,就在幼儿园。因为,幼儿园就是最有效约束孩子进而影响家长的集体教育机构,家 长市场不仅在街头,更在幼儿园,通过零售渠道随机面向家长,远不如面向机构来得容易。本文转载:论文发表向导网,提示:还有没有关于期刊信息 更复杂的问题呢？？需要期刊杂志发表论文不?只要您需要帮助点击论文发表向导网 我们都能帮助到您! 咨询QＱ:２７2340６742 阙编辑

　　本刊由中国学前教育研究会与湖南省长沙师范学校联合主办的《学前教育研究》杂志创办于19８７年,就是全国学前教育理论核心刊物、全国教育核心期刊、中文核心期刊。该刊以即使反映我国幼教研究成果为特色,以有效指导幼教实践为宗旨,就是我国唯一一本幼教学术刊物。该刊的读者与作者主要就是幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、江南体育官网各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿教师。

　　2００2年,将《学前教育》改成半月刊:上半月刊每月 1日出版,《学前教育-幼教版》牢牢把握学前教育事业的发展主流,紧紧依靠学前教育一线理论与实践工作者;下半月刊每月1６日出版,《学前教育-家教版》 主要针对家长在培养孩子可能遇到的问题。新观念,新技巧,点击家长育儿心事,链接全程教养服务,一半彩色印刷,新童话,新游戏,关注宝宝居家生活,建构时 尚学习家庭。我们的目标就是:家园共育,营造家长教师交流的空间;亲子共读,寻找适合孩子的最佳同步教育方案。

　　发挥期刊的品牌优势,业界通常的做法有开展读者服务,如销售图书、教具,开展培训;或者就是拓展产品,如介入图书、音像制品出版,创办半月刊、系列刊等等。其中的关键就是真正认清自身的优势。《学前教育》有明确的市场定位与稳定的赢利模式,积累了不少可开发利用的资源:多年来面向广大教师,兼顾在园幼儿家长,形成了理论导向性强的特色,在学前教育理论与实践领域具备一定影响力,有信誉。

　　《当代学前教育》就是由湖北少年儿童出版社主办的学前教育类专业刊物,就是目前湖北省唯一的一份幼教杂志。本刊办刊宗旨:引导实践、贴近实践、促进交流、鼓励创新,风格定位:强调导向性,突出实用性,体现资料性,增进探索性。 本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、思想与理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”与“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求就是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。本刊面贯彻党的教育方针与“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究与学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革与社会主义现代化建设做出贡献。