发展包括身体和心理两个方面，两者必须协调发展。幼儿教育也必须要保证幼儿各方面的和谐发展，应将全面促进幼儿素质和谐发展作为其中心任务。《幼儿园工作规程》第三条规定：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。《幼儿园教育指导纲要》也指出：城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。此类知识点常以单项选择题的形式出现，能力要求为了解。

　　高利转贷罪的主观方面是（） A.犯罪故意，并且具有营利的目的 B.犯罪故意，并且具有使用的目的 C.犯罪故意，并且具有非法占有的目的 D.犯罪故意，并且具有转贷牟利的目的

　　生产、江南体育APP销售假药罪中的假药是（） A.一切假药 B.只限于人用药品与非药品 C.限于非药品冒充药品 D.不合格的药品

　　背叛国家罪的犯罪主体是（ ） A.一般主体 B.特殊主体 C.自然人单位 D.达到刑事责任年龄，具有刑事责任能力的中国公民

　　不属于特殊正当防卫不法侵害的是（） A.行凶 B.贩毒 C.杀人 D.

　　履约保函的担保期限( )。 A.自发包人与承包人签订合同之日起，至签发工程移交证书日止 B.自发包人与承包人签订合同之日起，至工程竣工验收合格之日止 C.自提交履约保函之日起，至签发工程移交证书日止 D.自提交履约保函之日起，至工程竣工验收合格之日止

　　设计施工总承包合同文件，有①承包人建议;②专用合同条款;③价格清单。解释顺序是( )。 A.①③② B.②③① C.③②① D.①②③

　　进口设备重量为1000吨，离岸价格FOB为200万美元，海运费400美元/吨，海运保险费率为2‰，美元兑换人民币为1: 7.1， 该设备的海运保险费为( ) 万元。 A.5.66 B.2.85 C.4.29 D.3.41

　　刑法分则中规定的“猥亵”属于（） A.主观的构成要件要素 B.记述的构成要件要素 C.规范的构成要件要素 D.消极的构成要件要素

　　二人以上共同的，属于（） A.任意共同犯罪 B.必要共同犯罪 C.复杂共同犯罪 D.特殊共同犯罪

　　乌拉俄语是什么意思（ )。 A.你好 B.进攻 C.胜利 D.没有具体的意思，通常用作表达强烈情感的语气词。

　　荀况说师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（ ）。A品德为师B经验为师C专业为师D身正为师

　　为了增进学生对家乡风土人情的了解，唤起学生对于家乡的热爱之情，张老师带领本年级的教师编写了乡土教材《谁不说我家乡美》。张老师很好地扮演了（ ）角色。A课堂教学组织者B课堂教学建设者和开发者C学生学习指导者和促进者D课堂教学管理者

　　以下是钟老师班主任日志的一段话：“一个月了，尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励。但依然看不到好转的迹象，是方法不对还是……看来，我得再找他的父母和原班主任交流，再深入一点，再调整策略。”这表明钟老师（ ）。A善于自我反思B缺乏探索精神C善于引导学生D缺乏问题意识

　　小华之前有偷东西的习惯，经过家长和老师的教导已经改过。有一次班里又丢东西，刘老师转过头就质问小华：“是不是你拿的？”刘老师的做法忽视了（ ）。A幼儿的全面性B幼儿的独立性C幼儿的发展性D幼儿的阶段性

　　章老师很少留意那些不活泼、家庭条件不好的幼儿，而是把主要精力用于培养活泼热情、家庭条件好的的幼儿。章老师的做法（ ）。A违背了严慈相济的要求B有助于幼儿的个性发展C有助于教学任务的完成D违背了公正施教的要求

　　焦老师积极参加教师培训，返校后致力与同事交流学习的心得，并用于实践教学，关于焦老师的做法不正确的是（ ）。A体现了终身学习的观念B有助于师生共同发展C推动了学校的校本研究D有助于增进学校合作

　　材料全屏乐乐是幼儿园有名的“捣蛋鬼”，与其他小朋友的关系极其不好，因为他比同龄幼儿强壮，经常欺侮“弱小”的同学。老师知道这种情况后，没有批评他，而是经常在班里讲助人为乐、与人友好的故事。又让他与其他幼儿一起扫地、擦桌子，帮老师做一些力所能及的活儿。渐渐地，乐乐不那么淘气了，其他幼儿慢慢和他交好，学习也有了进步。26【简答题】请从儿童观的角度，评析材料中教师的教育行为。

　　材料全屏上幼儿园中班的小宇，上课期间尿了裤子，刘老师发现后，对正在嘲笑小宇的其他幼儿说：“小宇可能是上课听得太认真了，忘记了告诉老师要上厕所，我们以后可以向小宇学习他认真听课的好习惯。当然，我们在认真听课的同时，要记住自己还要上厕所，那就更好了。27【简答题】请从儿童观的角度，评析刘教师的教育行为 。

　　活动课上，马老师看到豆豆和宁宁在争抢一只布娃娃，马上过去准备制止。走到跟前发现原来他俩在玩“医生打针”的游戏。这天马老师在日志中写道：“还是应该先发现孩子行为背后的原因，再采取适当的行动。不能着急制止或者干涉，要耐心观察并加以引导……”这表明马老师（ ）。A善于自我反思B缺乏探索精神C善于引导学生D缺乏问题意识

　　老师进入教室时发现黑板上画了一幅关于自己的漫画，同学们正在窃窃私语。下列处理方式中，最恰当的一项是（ ）。A立即查找肇事者B把漫画擦掉，直接开始上课C幽默带过之后开始上课D教师进行自我反思

　　幼儿看到其他小朋友在玩什么玩具，自己也要玩什么玩具，这种现象在小班时常发生。这反映了小班幼儿（  ）的特点。A行为具有强烈的情绪性B爱模仿C思维具有直觉行动性D爱玩、会玩

　　20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（  ）。A张汉良B张之洞C张宗麟D张雪门

　　幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿( )。A好奇心强B说谎C移情D想象和现实混淆

　　下列关于幼儿的听觉偏好趋向的表述中，正确的是()。A就人声和物声而言，新生儿趋向物声B就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音C就声音音调来讲，新生儿趋向低音调D新生儿爱听柔和的声音

　　弗洛伊德的人格结构中本我遵循的原则是()A“快乐原则”B“完美原则”C“现实原则”D“理性原则”

　　()迅速发展是幼儿学习的基础。A语言能力B模仿能力C认识能力D特殊能力

　　下列哪项不属于幼儿情绪与情感发展的特点?()A情绪具有外露性B情绪控制能力较差C情绪具有易冲动性D具有意志成分

　　幼儿教育的实质就是()。A综合教育 B启蒙教育C独立性教育 D适宜性教育

　　幼儿园教师最重要的素质是( )。A知识丰富B会讲故事C会弹琴画画D热爱幼儿

　　发生突发事件时，以下做法不恰当的是( )。A突发火灾时，要走安全通道B发现火情立即呼叫周围人员C若地震时幼儿在室内，应该让幼儿立刻跑出楼外D地震发生时，保教人员应时刻与幼儿在一起