来源:新父母在线日晚，华大新父母教育研究院院长郑晓边教授主讲了咸宁市教育局家长直播课第一课《怎样做新父母》，下面是内容整理：

　　早期的生活经历对孩子一生的发展太重要了！尤其是3-6岁的幼儿，他们从家庭走进幼儿园，用自己特有的方式探索这个色彩斑斓的世界，他们时时刻刻承受着生活环境中的各种压力——父母的喜怒哀乐、教师的奖惩、社会环境的潜移默化……孩子的身心能否健康发展牵动着每位幼儿教师、家长的心！素质教育应从娃娃抓起。心理健康促进是提高现代幼儿素质的主要途径，即通过保育与教育结合方式，来完成幼儿健康发展目标。《幼儿园工作规程》提出：“幼儿园的主要任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”保教结合，已成为广大保教工作者的共识。

　　新父母：新时代，新理念，新方法，新家风，新成长。《家庭教育促进法》发布，给家长带来挑战。

　　第一条 为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，促进未成年人健康成长，制定本法。

　　第二条 家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人健康成长，对其实施的道德品质、知识技能、文化修养、生活习惯等方面的培育、引导和影响。第三条 家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　第五条 家庭教育应当符合以下要求:(一)尊重未成年人身心发展规律和个体差异;(二)尊重未成年人人格尊严，保障未成年人合法权益;(三)遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念;(四)家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致;(五)结合实际情况采取灵活多样的措施。

　　第十五条 注重家庭建设，共同构建文明、和睦的家庭关系，培育积极健康的家庭文化，传承优良家风，弘扬中华民族传统家庭美德，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。

　　(一)教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱社会主义，遵守社会公德，增强法律意识和社会责任感，树立维护国家统一和民族团结的观念，教育未成年人尊老爱幼、勤俭节约、团结互助，形成良好道德品质；

　　(二)培养未成年人的良好学习习惯，提升其自主学习能力，激发其学习兴趣，理性帮助其确定成长目标；

　　(三)促进未成年人身心健康发展，保证营养均衡，科学运动，睡眠充足，身心愉悦，帮助其保持良好生活习惯，增强其自我保护的意识和能力；

　　(四)培养未成年人健康的审美情趣和审美能力，引导其树立健康的审美标准和审美追求，陶冶高尚情操，提升文明素质；

　　(五)帮助未成年人树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力，养成良好劳动习惯。

　　天下之本在家。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。家长们通过让孩子接触传统文化、言传身教，传承好家风。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。

　　家风：一个家庭或一个家族世代发展过程中逐渐形成的较为稳定而独特的风气。包括生活作风、生活方式、江南体育下载传统习惯、家庭规范和待人接物、为人处世之道等。家风对家人或子孙的行为起着约束、规范作用。

　　影响家风形成的因素有家庭的社会地位，家庭中的历史传统，家庭中主要成员的个性、品质、职业、特长等。家长应注意以身作则，努力形成和维护良好的家风，使其成为教育子孙后代的重要手段。

　　1、结果：广大家长重视家庭教育，对孩子期待很高。家长的家庭教育理念有偏差，重智育、轻德育。孩子问题行为与亲子关系和父母受教育程度相关。父亲期待、母亲监控和父母心理控制影响孩子成长.家庭教育的外部环境与社会支持缺乏。

　　2、原因：家长家庭教育观念陈旧，教养方式不合理；家庭教育缺乏法律支持，相关系统法规待确立；家庭教育经费无保障，缺乏社会资助渠道；家庭教育资源匮乏，各组织机构未形成合力；政府对家庭教育市场监管不够，缺乏组织支持系统。

　　3、建议：发挥政府主导作用，确立家庭教育的法律地位；构建家庭教育指导服务体系，提高家庭教育科学水平；深入家庭教育科学研究，发展家庭教育工作者队伍；加强家长和监护人的指导培训，转变家长家庭教育理念；重视特殊儿童的家庭教育，促使城乡家庭教育统筹均衡发展。

　　家庭教育促进法要求，父母或者其他监护人要树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。

　　自觉落实家庭教育立德树人的根本任务；自觉重视家庭建设，为孩子成长营造良好的家庭环境；

　　积极教育：从孩子的积极力量和品质出发，以增强孩子的积极体验为主要途径，培养积极人格的教育。寻找优点、激发潜能，是更人性、更符合心理科学规律的教育，是值得提倡的教育理念。

　　注重培养孩子的内在动机和自我管理能力。用成长型思维模式看待孩子。认为问题成因是多因素的而非单一因素。

　　关注超常儿童的原因：（1）超常儿童常常被认为有行为问题或学习习惯问题而被当成问题学生处理；（2）超常儿童是客观存在的，和低常儿童一样都需要特殊关注；(3) 超常教育是针对超常儿童的教育，是特殊教育的组成部分，不是“超乎寻常的教育”。

　　1、敏锐的感知观察力。2、注意力集中，记忆力强。3、思维敏捷，想象丰富，理解能力强。4、兴趣浓厚，求知欲强。

　　1、建设学习型家庭 2、家长要树立科学、人本的教育理念,形成民主平等的亲子关系 3、营造和谐的教育氛围 4、采取多种多样的教育策略：言传身教；亲子互动；突出重点、抓点带面。

　　新父母在线的核心理念：最好的学校是家庭，最好的老师是懂教育、会教育、善教育的父母。

　　父母要自我觉醒，自我教育，自我提升，自我进步，做孩子最好的老师，为孩子打造最好的学校“家庭”。

　　孩子教育成功是家庭最大的成功，孩子教育失败是家庭最大的失败！新父母在线视频号家长直播课预告：《郑晓边教授教：优化教育方法》。请关注新父母在线视频号预约观看——