江南体育

“学校五年发展规划实施成果”专题展播(十)江南体育平台

2024-08-27 03:34:38

  今年是我区中小学、幼儿园首轮五年发展规划(2016学年-2020学年)的收官之年,全区通过学校自评、融媒展评、校际互评、督学核评、区级审定,对各中小学、幼儿园五年发展规划的实施情况开展终结性评估。“学校五年发展规划实施成果”专题展播是融媒展评的重要环节,通过充分展示各校(园)五年发展的主要经验及亮点特色,进一步增强学校主体意识,激励学校自主发展,为科学编制和实施新一轮学校五年发展规划奠定基础。

  2016学年-2020学年期间,我校以党的十八大精神为指导,坚持科学发展观,全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,围绕区“国内一流现代化中心区”战略部署,落实“活力校园、幸福教育”理念,走内涵发展之路,全面深化课程改革,教育质量稳步提升;落实立德树人的根本任务,大力发展学校传媒办学特色,为学生拓宽升学道路;努力创设条件,满足师生个性发展需求,把学校建设成为一所理念先进、管理科学、队伍精良、校园精致、特色鲜明的文化名校。2020年我校被评为杭州市中小学校文明校园。2020年5月正式加入杭州高级中学教育集团,建立亲密型合作关系,共建共享美好教育。

“学校五年发展规划实施成果”专题展播(十)江南体育平台(图1)

  学校以“为学生终身发展奠基”为办学理念,以“诚信、博爱、勤勉、强健”为校训,以培养“会做人、会学习、会生活、有特长”的学生为目标。学校注重课堂效率和学生心理辅导,充分发挥学生的主体性,激发学生潜力。鼓励学生在校刊校报、广播站、校园电视台等多种媒介平台上,大力宣传“美丽校园” “美丽教室” “美丽教师” “美丽学生”和“美丽家长”五美工程。同时引导学生形成良好的学习习惯,培养学生掌握良好的学习方法,“十三五”期间,我校学生学业水平考试平均合格率达到98%以上;高考二段上线%左右。

“学校五年发展规划实施成果”专题展播(十)江南体育平台(图2)

  “十三五”期间,我校夏衍剧社被评为杭州市优秀学生社团,多年来在省市各级各类比赛中获得多项奖项:《二丫》获全国省市中学生艺术节一等奖;《修手机的人》《戏梦人生》获省市中学生艺术节一等奖;《心结》获杭州市戏剧创意模拟比赛一等奖;《砝码》《洗脚》《奋挣》《青春之歌》《回声》获市中学生艺术节二等奖。

“学校五年发展规划实施成果”专题展播(十)江南体育平台(图3)

  我校一直重视教师培养,加强建设教师个人发展规划,五年来区骨干教师、名师人数有所增加,“十三五”期间,论文发表68篇、获奖107篇,课题立项22项。2017-2019区三层次骨干教师共增加9人,区名师增加2人。5年内教师获得市级及以上荣誉21项。

  在区加快推进教育优质均衡发展的背景下,杭州市澎博小学抓住附校优势、联盟带动、师资流动、项目合作的发展契机,逐步实现学校转型性变革。五年来,高质量完成了规划中的五大发展目标、七个重点项目建设和200余项具体指标,在教育新样态学校发展历程中迈出了坚实的一步。

“学校五年发展规划实施成果”专题展播(十)江南体育平台(图4)

  根据课程改革和学校实际重新厘定治理架构,管理组织结构由垂直化到扁平化,由分线管理到整合管理。用“课程指导中心”作为统筹学校教学、德育工作的主要部门,整体规划和推进教研组和年级组的建设。同时,通过大胆授权,让管理重心下移,强调部门第一责任人的意识,提升管理团队的核心领导力。

“学校五年发展规划实施成果”专题展播(十)江南体育平台(图5)

  作为首批区课程改革试点学校,澎博小学以高质量校本化实施国家课程为前提,以培养学生关键能力为目标,对学校课程进行整体规划与设计,通过“乐行”课程体系的不断完善,实现“身心健康、善于实践、幸福成长”的课程目标。五年来,共开设拓展性课程五大类70多门,涌现了儿童哲学、项目化学习、国际理解等一些精品课程,其中省市级精品课程3项。

“学校五年发展规划实施成果”专题展播(十)江南体育平台(图6)

  学校成立学术委员会,以省市级课题为抓手,构建纵横交错的研究网,营造浓郁的学术研究氛围。连续两年被评为区教科研优秀学校。通过五年的“感动澎博”系列评选活动,让个性鲜明的教师个人和团队脱颖而出,接受荣誉和掌声,实现价值文化引领。学校各条线工作在考核中表现优异,连续两年被教育局学校工作整体考核为优秀。

  杭州市丁兰第三小学创办于2019年9月,以培养具有责任担当(Duty)、创新精神(Innovation)、健康情趣(Nature)、全球视野(Globalization)的DING3少年为目标,努力建设一所人本化、优质化、国际化的现代城市小学。

“学校五年发展规划实施成果”专题展播(十)江南体育平台(图7)

  围绕“立德树人”,探索德育品牌。以“皋亭颂”为主题开展综合实践活动,培养学生的家国情怀。依托“新伙伴教育”课题研究,开展周三伙伴日、年度伙伴节、心辅主题课程、幼小衔接等活动,培养学生伙伴交往能力。学校成立“杭小兰”志愿讲解队伍,被杭州博物馆评为青少年文物守护人培养基地。

“学校五年发展规划实施成果”专题展播(十)江南体育平台(图8)

  渗透学科教育,举办“四大节日”。学校举办科技节、读书节、运动节、学科节等节日,丰富学生校园生活。学校“创悦”学科节,以学科之名,渗透国际理解教育,开展语文典海迷宫,数学七巧板速拼,科学放飞竹蜻蜓,美术盘画展览等活动。学校开展国际理解教育,进行英语戏剧、英语角等活动,引进专业化团队资源,实现武术、棋类、篮球进校园。

“学校五年发展规划实施成果”专题展播(十)江南体育平台(图9)

  依托“汀兰书院”,助力教师成长。学校以区立项课题为指导,以“汀兰书院”为载体,围绕“3T”多元体系,开展校本研训活动,开设了50余次培训讲座,开展汇报课、赛课活动和家长开放日。教师教学教科研获奖40余项,辅导学生获奖近40人次。落实教学常规管理,严格执行“三每制度”,提高课堂教学时效性。

  浙江师范大学附属丁蕙实验小学在“生命·生态·生长”的三生办学理念指引下,创设了“三维教育空间”,构建了具有丁蕙特色的“童心蕙园”学习场,以“空间变革”转变学生学习方式,在发展学生素养的实施中做出了新的尝试与探索。同时推进智慧教育,现代技术在教学、科研、管理等方面进行充分融合,把打造智慧校园作为发展目标和办学特色。

“学校五年发展规划实施成果”专题展播(十)江南体育平台(图10)

  基于校情,丁蕙构建了“三生”特色学校课程,探索开展形式多样、内容丰富的拓展性课程,为学生综合素质的提高,核心素养的培养搭建了有效的平台。如3D打印课程、乐高机器人课程、车模课程。借助浙江省规划课题《小学里博物馆:多维学习场的创建与整合学习》,做精做亮,开发和实施《拼贴画》、《智慧库》、《诗草文学》等40余门校本课程,其中《拼贴画》获杭州市精品课程,《智慧库》获浙江省精品课程。

“学校五年发展规划实施成果”专题展播(十)江南体育平台(图11)

  学校以“生活德育”为基,落实学校“立德树人”的根本任务。构建学校、家庭、社会三位一体的教育机制,畅通育人渠道,构建三位一体育人模式。结合学校“三生”教育理念,打造“蕙美”少年的德育培育体系工程,规划阶梯式德育评价建设。落实以校内为主,内外联动等多种形式,借助多方势力,关注和开展心理健康活动,织就心理防护安全网。以全方位、多层次的评价信息,落实丁蕙学子的全面发展。

“学校五年发展规划实施成果”专题展播(十)江南体育平台(图12)

  丁蕙教师始终树立“有远大理想、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的良好形象。同时,完善运作机制,创新“TDS”新范式。重点推进“四府”工程——“蕙美学府” “蕙德学府” “蕙研学府” “蕙智学府”。积极推进“鹰架式”自主学习、“体验式生本课堂” “项目式学习” “融合性学习”等一系列学教模式探索。近三年,我校100%教师参与课题研究或撰写论文,国家、省、市级论文上百篇,课题研究成果获得国家、省、市级获奖项,发表专著《未来学习场的变》 《小学生学习时间自我管理研究》。

“学校五年发展规划实施成果”专题展播(十)江南体育平台(图13)

  杭州市钱江苑幼儿园始终围绕“为孩子的终身发展奠基”为办园宗旨,努力构建“乐趣”“乐学”“乐教”“乐育”的“四乐”教育氛围。秉承“乐行乐思”的办学理念,扎实、创新地开展各项工作,做“以人为本”的教育,促进幼儿的全面发展。

“学校五年发展规划实施成果”专题展播(十)江南体育平台(图14)

  幼儿园以“立德树人”为导向,通过“X+Y=L”教师专业成长方程式建构学习型教师团队,逐渐形成了一支高素质人才队伍。幼儿园现有区名师1名,二层次骨干2名,三层次骨干12名;市教坛新秀4名,区秀12名,新锐教师1名,高阶新教师1名。

“学校五年发展规划实施成果”专题展播(十)江南体育平台(图15)

  幼儿园挖掘整合多方教育资源,提出了“行走在童年的旅途中,让孩子看见最棒的自己”的课程理念,将审定课程与“行走钱江”特色课程有机融合,最终形成园本“乐之旅”课程。幼儿可以真正以“行走”的方式去到园所内外的教育场,进行直接感知,体验,在课程之旅中回归生活、亲近自然,拥有更多的自主选择权,看见最棒的自己。

“学校五年发展规划实施成果”专题展播(十)江南体育平台(图16)

  幼儿园依托绿色生态校园建设项目,努力创建“生态、自然、开放、故事”的绿色环保型校园,通过创设乐趣环境,营造乐玩氛围,为幼儿打造具有园所特色的绿色生态“乐玩”校园。

“学校五年发展规划实施成果”专题展播(十)江南体育平台(图17)

  杭州市钱江幼儿园秉承“ 回归本真、向善有爱 ”的办园宗旨,致力内涵建设,不断提升保教质量。以“学生活、悦生活”为课程特色,链接幼儿真生活,开展真学习,促进真发展,精心做真实的教育,打造钱江“悦”家园。

“学校五年发展规划实施成果”专题展播(十)江南体育平台(图18)

  2016学年至今,在园领导的带领下,全体教职员工围绕“五年规划”的战略目标与部署,各项工作得到稳步提升,先后获得省一级幼儿园、市合格教科室、区教育科学研究优秀幼儿园和区年度考核优秀学校等多项综合荣誉。

“学校五年发展规划实施成果”专题展播(十)江南体育平台(图19)

  钱江幼依托浙大合作办园优势,同时借助本园的教师差异,打造“学习共同体”,分层组建共同体,夯实园本研修。通过带教、团队研修、头脑风暴等多种形式,以团队力量促进个人发展。五年内市级规划课题、教师小课题立项10 项,成果获奖 8项。2019年起连续2年被评为区教育科学研究优秀学校。

“学校五年发展规划实施成果”专题展播(十)江南体育平台(图20)

  同时幼儿园以党建理论学习与专业学习为主要内容,创建钱江幼“初心学堂”,开展如“人人微党课” “我的学习计划”以及与专业链接的学习与竞赛活动,营造氛围,树立榜样。

“学校五年发展规划实施成果”专题展播(十)江南体育平台(图21)

  在课程建设上借助教研课题项目和幼儿园特色,凸显审定教材与真实生活的链接,促进幼儿在真实生活中学习与发展,彰显“学生活”特色。已顺利成为区第二批课改实验园,形成了具有园本化特色的课程实施方案。同时着力于支持幼儿的自主学习与发展,增加幼儿混龄、混班活动的机会,设立“快乐星期五”,开展混龄打通式的活动,鼓励幼儿与不同班级的幼儿交往、游戏,教师则给以人文且有效的支持,提升幼儿在园一日生活品质,促进幼儿全面发展。

  杭州市兰苑幼儿园“十三五”期间,彰显“文化立园,科研兴园”的内涵发展方向,提升了“书香兰幼·诗画童年”为核心的“兰韵”文化内涵,凝心聚力实现高位发展。

  园所文化,突显“回归儿童、回归生活、回归自然、回归游戏”的教育思想;“享受阅读,亲近自然,快乐游戏”的环境文化。兰苑园区和紫薇园区分别特显“书香乐园”和“意趣乐园”之文化气质,幼儿品享“艺术之雅趣”“人文之情趣”“挑战之野趣”“自然之奇趣”如诗如画般的美好童年,为创造美好的未来奠基。

“学校五年发展规划实施成果”专题展播(十)江南体育平台(图22)

  聚焦叙事研究,优化园本研训机制与策略,形成了“故事研究法”“经验炉研训策略”的两项成果荣获杭州市教师教育科研课题优秀成果一等奖;园长著书《幼儿教师追求幸福的方法》,江南体育平台提升幼儿教师的“八爱”内涵,弘扬“抬头乐干”的作风;让“爱心育人”高质量落地。

“学校五年发展规划实施成果”专题展播(十)江南体育平台(图23)

  课程改革实现学教方式的变革。形成了“以学习故事孕育教育故事”的课程园本化路径,研制“课程审议‘3·3·3’方略”优化课程实施。创作园歌《手脑并用歌》彰显学习文化;“做儿童的知心玩伴”的教风基于儿童立场。论文区级以上获奖或发表174篇,占教师总数446%。出版课改专著两部《唤醒心灵的智慧》《生命展开的声音》;《萌童学诗歌》等系列微课程6项入选省级微课程。教育思想与成果多次在省级线上线下平台推广展示。

“学校五年发展规划实施成果”专题展播(十)江南体育平台(图24)

  特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。

  三星Galaxy Z Fold6 Slim曝光:轻薄设计搭载高像素摄像头

  两陌生女子将哭闹幼童关进飞机卫生间“立规矩”?警方:系经家长同意“哄小孩”

  被曝和黄景瑜感情甜蜜,迪丽热巴晒照身材颜值均在线岁杨紫近照脸僵,她被“困”在了宋丹丹的评价里

  与中坚力量共成长,2024建信信托艺术大奖评委会特别奖获奖艺术家凌海鹏