原中央党校副校长李君如表示，全面深化改革是一个系统工程，中国式现代化也是一个系统工程，紧扣中国式现代化进一步全面深化改革更是一个系统工程。首先要统筹协调改革、创新、治理、发展四个方面工作。怎么协调“改革”“创新”与“治理”，使之达到“发展”的最佳效果，考验着这个系统工程的操作人——党的各级领导干部。由此决定了，提高我们各级领导干部统筹协调“改革”“创新”“治理”“发展”四个方面工作，驾驭好进一步全面深化改革、推进中国式现代化的能力，是我们新时代改革开放事业再创新的辉煌的关键。其次要统筹协调经济、政治、文化、社会、生态文明建设。无论是经济建设、政治建设、文化建设，还是社会建设、生态文明建设，都要按照“五位一体”原则统筹协调，并从制度和法律上为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供有力的制度保障。再次要统筹协调稳与进、立与破的辩证关系。把改革发展的系统性原则与实事求是原则紧密结合起来，脚踏实地地做好“进一步全面深化改革”和“推进中国式现代化”的每一篇文章。最后要统筹协调中央各个部门之间、中央和地方之间的关系。不仅在本领域本地区统筹协调各方面改革和现代化举措，还要服从大局和全局需要统筹协调各部门各地方改革发展重大举措，并且从制度上保障全面深化改革同步推进。

　　北京师范大学教授高颖认为，新征程上，要牢牢把握培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个教育的根本问题，落实立德树人根本任务，不断深化教育综合改革，努力办好人民满意的教育，为强国建设、民族复兴伟业提供人才支撑。首先要加强社会主义核心价值观教育。青少年时期是人的一生中养成科学思维方法、提高科学思维能力的重要时期，也是培育和践行社会主义核心价值观的重要时期，要大力引导学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。发挥思政课在社会主义核心价值观教育中的主阵地作用。其次要树立科学的人才观、成才观、教育观。从国家和民族的长远发展出发，更好落实立德树人根本任务，培养更多符合社会主义现代化事业需要的高素质人才。要打破狭隘的唯分数、唯升学导向，注重学生德智体美劳全面发展。要做好长期规划，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。最后要加快建设高质量教育体系。要完善义务教育优质均衡推进机制，全面提高义务教育质量，优化教学方式，健全教学管理制度，规范教学行为，优化区域教育资源配置，缩小城乡教育差距。健全学前教育和特殊教育、专门教育保障机制。加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系，构建产学研用深度融合的全链条、网络化、开放式协同育人联盟。加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。

　　北京市习新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员、北京市社会科学院副院长杨伟国表示，只有强化人才要素激励机制，吸引更多优秀人才把科技创新作为优先选择的事业，才能实现人才强国战略和科技强国战略，更好推动新质生产力发展。一是要切实保障人才自主性。坚持向用人主体授权、为人才松绑，加快形成有利于人才各展其能、促进新质生产力发展的激励机制。用人主体要发挥主观能动性，增强服务意识和保障能力，建立有效的自我约束和外部监督机制。二是要持续优化人才评价体系。建立以创新能力、质量、实效、贡献为导向，有利于科技人才潜心研究和创新的人才评价体系，正确评价科技创新成果的科学价值、技术价值、经济价值、社会价值、文化价值。避免简单以学术头衔、人才称号确定薪酬待遇、配置学术资源的倾向。三是要不断健全人才要素参与收入分配机制。健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制，激发不同生产要素活力，更好体现知识、技术、人才的市场价值，进一步解放和发展社会生产力、激发和增强社会活力，大力促进新质生产力发展。

　　南京林业大学农村政策研究中心主任、农业农村部乡村振兴专家咨询委员会委员高强认为，当前，城乡关系已经迈入新的历史时期，以深化改革赋能城乡融合发展，应深入落实完善城乡融合发展体制机制的各项任务，加快形成适应中国式现代化建设要求的城乡融合发展新格局。一方面要拓展农村资源产权权能，促进城乡要素平等交换。破除妨碍城乡要素平等交换、双向流动的制度壁垒，按照不同产权权利束的功能特质，分类有序扩大农村产权结构开放性，提高农村资源要求配置效率。把强化集体所有制根基、保障和实现农民集体成员权利同激活资源要素统一起来，搞好农村集体资源资产的权利分置和权能完善。另一方面要健全城乡规划统筹机制，促进城乡一体化建设。构建以县城为中心、乡镇为节点、农村为腹地的城乡融合发展空间体系。加快改革与户籍相关联的基础设施建设和公共服务供给机制，以县域为单元统筹推进公共资源合理布局，加快实现城乡水、电、气、路、网等设施一体化建设，促进城乡教育、医疗、养老等资源均衡化配置。除此之外，还要推进城乡社会治理，保障进城下乡居民权益。通过持续深化户籍制度改革，不断拓展和保障农业转移人口的城市权益。准确回应农村经济社会开放发展需求，逐步打通市民下乡返乡渠道，保障下乡返乡市民依法享有农村相关权益。

　　数字丝路是我国新时期发展的战略性选择，是构建网络空间命运共同体的新阶段。数字丝路贸易的伟大实践正在使古老的丝路焕发出新的光辉。

　　党的十八大以来，我国国际关系学科建设显著加强，发展目标、主要任务、建设路径都更加明确，要求更加清晰，江南体育平台学科建设明显提速，突出体现在学术创新、实践支撑、人才培养等方面。

　　新型城镇化进程的学科建设涵盖了高等教育体系中为适应新型城镇化发展需求而设立的大量相关专业和研究方向，在实践中也是由一个庞大的职业群体共同推进着与中国现代化进程相伴的城镇化进程。

　　新时代中国式现代化的伟大实践，为理论创造提供了强大动力和广阔空间，为建构中国自主的知识体系奠定了坚实基础。

　　随着技术的不断进步和应用的深入，数智化将为经济社会发展全面绿色转型带来更多的机遇和动力，助力中国实现美丽中国建设和“双碳”目标，为全球绿色低碳可持续发展贡献更大力量。

　　网络梗”越来越成为网络空间讲好正能量故事的优良载体。加强“梗能力”建设，是推动党的创新理论高质量传播的重要途径。

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　　“碳中和”背景下，有必要将具有高碳汇水平且集中分布的区域纳入生态保护红线范围当中，实施具有规范性和制度化的用途管制策略。

　　数字治理，本质上是数字技术向多元治理主体赋能增效的过程，其目的是在数据收集、分析、利用的基础上，从多个层面对治理系统的感知、决策和执行能力进行提升。

　　在面对错综复杂的国际环境和百年未有之大变局时，我们更需要的是中国特色大国外交的理念，而非吸引眼球的所谓“理论”。

　　面对复杂多变的国际形势，必须用好总体国家安全观这一强大思想武器，自觉运用其方法论原则武装头脑、指导实践，从整体上把握国家安全，不断开创新时代国家安全工作新局面。

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　　高质量构建“大思政课”工作体系要聚焦目标、效果和特色，着力破解思政课建设中的重点、难点和关键问题，带动思政课叙事表达体系和场景体验模式的深层变革。

　　中华文化的主体性植根于5000多年的文化沃土，是在创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化、传承革命文化、发展社会主义先进文化的基础上，借鉴吸收人类一切优秀文明成果的基础上建立起来的。

　　数字化网络化智能化加速发展，各国既面临着新的发展机遇，也需要应对新的全球性问题，国际社会迫切需要携手合作，共同打造和平、安全、开放、合作的网络空间，携手构建网络空间命运共同体。

　　中华民族传统节日春节即将到来。值此之际回望2023年，中国经济主要预期目标圆满实现。展望新的一年，我国经济发展依然将面临一些困难和挑战，但同时也具有体量大韧性强创新后劲足的竞争优势、宏观经济政策回旋空间大的支撑效应、新一轮全面深化改革开放的增长红利等三重有利支撑。

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　　面对不断升级的数字社交产品，反而需要青年人意识到沉浸式社交环境背后的营销策略与运作逻辑，从而与社交媒体生成的感官刺激与虚拟自我保持距离。

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