楚门镇青少年宫是共青团玉环市委员会下属公益性事业单位玉环市青少年宫设于楚门镇的分宫，是促进青少年树立正确思想道德意识、提高综合素质、增强社会实践能力的公办校外教育文化机构。

　　楚门镇青少年宫秉承公益性原则，本着“面向社会服务于青少年健康成长”的宗旨，以“个性培养的摇篮、发展引领的舞台、快乐成长的家园”为理念，突出教育功能，将青少年素质教育与思想教育相结合，广泛开展未成年人道德实践活动和形式多样的公益教育活动。

　　该课程立足于从小培养孩子学科学、懂科学、爱科学的教育理念，通过物理、化学、生物、劳技等基础小实验实践操作，培养孩子对科学的兴趣。该课程一方面避免对书本知识的空洞理解，另一方面通过做实验来培养孩子观察和实验能力，培养他们实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法，从而提高孩子们的科技创新能力。

　　纪老师，男，毕业于东北师范大学，从事小学科学教学10余年，曾获得玉环市小学科学实验操作一等奖，玉环市教学大比武一等奖等，多次带领学生参加台州市和玉环市比赛，并获得一等奖等奖项。

　　模型是一项深受学生喜爱的科技体育项目，是青少年接受爱祖国、爱技术、爱环境教育和学习现代科学知识的好阵地。模型活动是科学技术普及的重要组成部分，对青少年的各方面素质培养和智力开发有非常积极的作用。通过模型制作活动可以培养青少年对科技的兴趣、动手能力、科技素养、创造力和设计制作能力，学会工具的使用及材料的选择和应用。经常利用模型进行思考，会逐渐脱离比较简单、肤浅的视觉设计，走向更加综合、深入的触觉设计，从而创造思维和动手能力变得更加准确敏锐。在广大青少年中提倡开展模型活动，对提高青少年科技素质、健康素质乃至提高全民族文化素质有着非常重要和积极的作用。

　　郭老师，男，获科学类地市级优秀指导老师称号，有多年教学经验，认真耐心，积极教学。

　　乐高智能机器人是乐高与多国教育机构共同研发的“做中学＂教育方案，它是集物理学、化学、电子技术、信息技术和科技创新于一体的综合性科技实践活动。我们以乐高机器人wedo2.0、EV3等套材为教学材料，利用电脑和图形化的编程软件进行机器人教学，通过模型搭建、电脑编程，引导孩子探索力、能源、结构、机械等方面的知识，激发孩子的好奇心，加强他们在科学、工程、技术和编程方面的技能，充分利用孩子的天性和心理特点，培养孩子的动手能力和思维能力。需要程序的阶段，每个孩子一人一台电脑和一套乐高积程序，让他完成各项机器人挑战的任务；当一回真正的工程师，针对项目主题，进行研究、策划、组装和测试机器人。

　　於老师，男，玉环市信息技术教学能手，蓝桥杯图形化编程认证教师，省级科技类比赛项目优秀指导教师，辅导学生国家级、省市级多人次获奖。

　　徐老师，男，台州市人工智能教育专家工作站领衔人，2021年浙江省地方课程审核专家，台州市优秀教师，玉环市名教师，名师工作室领衔人，多次被评为台州市嘉年华优秀辅导员，有丰富的编程教学和机器人教学经验，辅导学生参加各级各类比赛，均获得优异成绩，其中辅导学生在2022年全国蓝桥杯青少年组创意编程比赛中获得一等奖，在2021年全国中小学信息技术创新与实践大赛小学组创意编程比赛中获得二等奖。

　　声乐是人声的演唱艺术，也是能伴随孩子一生的娱乐。儿童学习声乐，不但能开发智力、刺激儿童右脑皮层发育，有效培养孩子的想象力和创作力，而且也能训练孩子的纵向思维及全身协调能力。右脑的开发还能带动左脑潜能的发展。声乐课让孩子掌握发声技巧、歌唱呼吸共鸣、基本乐理知识，针对歌曲内容，把呼吸方法、真假声连接、节奏、律动、肢体语言、舞台表现力、音乐语言性等融入实际教学中，让孩子们能够声情并茂地演唱歌曲，自信地歌唱。

　　陈老师，女，毕业于四川音乐学院音乐表演专业，基本功扎实，有丰富的教学经验，有较强的指导、管理、协调能力。

　　张老师，女，毕业于杭州师范学院音乐学专业，有多年任教经验，浙江省优秀社团指导教师，玉环市教坛新秀，玉环市音乐骨干教师，玉环市三星级教师。

　　越剧是我国第二大戏曲剧种，在中华民族传统文化中具有独特的地位。学越剧能让青少年了解更多的文化背景、容纳更多文化内涵，让青少年有更丰富的生活。欣赏和学习越剧，还有利于提升青少年自身品味，为其发展搭建一个跨越发展舞台。青少年宫越剧课程着重于唱腔、程式动作、身段表演的教学，为孩子们传授戏曲，让孩子们亲身感受戏曲，感受民族传统艺术的魅力，考验每一个孩子的智慧、天赋、毅力和耐心，有利于孩子综合素养的全面提高，让孩子们成为祖国的未来之星，成为越剧界的“新鲜血液”。

　　万老师，女，玉环市戏曲家协会会长，浙江省戏曲家协会会员，全国越剧十强名票，小学高级教师，玉环市教学能手，主演过多部古装戏，多年从事越剧的教学与普及工作。

　　叶老师，女，毕业于中央音乐学院艺术管理专业（大专），国家二级演员，高级专业技术职称，中国戏剧家协会会员，浙江省戏剧家协会会员，台州市流行音乐专业委员会员。在长期艺术戏曲舞台实践中，已度过了三十多载演艺生涯。贯通越剧各个流派唱腔特点。曾在1991年荣获台州地区第二届戏剧小百花汇演“小百花奖”，1997年荣获温州市第六届戏剧节“领唱、表演奖”，1997年荣获浙江省第七届戏剧节“表演奖”，2001年荣获温州市青年戏剧演（奏）员大奖赛“一等奖”，2001年荣获首届温州市艺术节“表演一等奖”，2002年选送中央电视台11频道《名段欣赏》作品栏目拍摄专辑，并被摄制组、专家、新闻媒体、杂志、永嘉电视台采访报道赢得大众赞誉、同行刮目以及专家的好评。2017年学生参加台州市首届残疾人文化艺术节戏曲类大赛，荣获“一等奖”，2021年学生参加《越剧好声音》荣获“探花，2022年学生参加第五届台州少儿戏曲《筱丹桂荟萃》获“两银、一铜奖”。

　　钢琴起源于意大利，被誉为“乐器之王”。其音域宽广，音量宏大，音色变化丰富，可以表达各种不同的音乐情绪，或刚或柔，或急或缓。高音清脆，中音丰满，低音雄厚，是唯一可以演奏出多种和声的乐器，也是唯一可以代替整个交响乐团的乐器。钢琴在流行、摇滚、爵士以及古典等几乎所有的音乐形式中都扮演了重要角色，是名副其实的“乐器之王”。演奏钢琴需要左右手配合，眼睛看两行甚至多行乐谱，还会用到双脚，对开发智力，培养协调性以及加强左右脑的同时运用都有很大的作用。另外，在学习钢琴乐曲的同时，会贯穿乐理知识，音乐欣赏，音乐史以及音乐趣味故事等课程，能提高音乐修养和艺术气质。

　　叶老师，女，毕业于重庆人文科技学院钢琴表演专业，有多年从教经验，获2017第三届重庆青少年钢琴大赛专业组二等奖，获2018年玉环市中小学合唱比赛金奖（担任钢伴）。

　　电钢琴（Electronical piano），是一种电声乐器。它是二十世纪六七十年代兴起，八十年代至九十年代早期流行的一种用于在某些场合代替钢琴的乐器。电钢琴的发声原理是将键盘作为通断开关，形成电泳，一旦按下琴键，内部的晶振开始工作，形成脉冲产生一定频率的波形，接着经过分频器的放大，送入扬声器发声。整个发声过程依靠简单的分频模拟电路，所以键盘没有力度和击弦感觉，声音也较为机械单调。

　　张老师，女，毕业于浙江艺术职业技术学院，拥有多年的教学经验，教学细心、仔细，颇受学生喜欢。

　　刘老师，女，毕业于温州大学音乐学师范专业，有丰富的教学经验，钢琴十级证书，双排键十级证书，高级中学（音乐）教师资格证，获2018第六届吟飞国际电子管风琴比赛中国东部（杭州）成人组三等奖。

　　Ukulele在港台等地一般译作乌克丽丽，在大陆一般习惯称为尤克里里，是一种四弦夏威夷的拨弦乐器，发明于葡萄牙盛行于夏威夷，归属在吉他乐器一族。因为简单易学，民间有一说法，这是一个适合大人及儿童，并且好听易学可爱，又能激发节奏潜能的乐器。只要它在手中，没有你不会弹歌。

　　林老师，男，西南大学音乐学专业，教学经验丰富，热爱艺术，专心艺术，擅长多种乐器演奏。

　　吉他是深受我们青少年喜爱的乐器，在校园里更是同学们的宠儿。青少年宫通过吉他等各种乐器的教学与交流，丰富同学们的课余生活，达到共同学习、共同提高吉他技巧，陶冶同学们的艺术情操，增进同学们的友谊，为有音乐才华的同学展现自我提供一个实现梦想的平台为目的。该课程将凭借丰富多彩的活动以及高质量的服务受到广大师生的好评与喜爱。

　　林老师，男，西南大学音乐学专业，教学经验丰富，热爱艺术，专心艺术，擅长多种乐器演奏。

　　小提琴是一种四条弦的弓弦乐器，历史悠久，是自17世纪以来西方音乐中最为重要的乐器之一,被誉为乐器皇后。小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，从它诞生那天起，就一直在乐器中占有显著的地位，为人们所宠爱。学习小提琴可以提高听辨能力，左右配合演奏更可以提高智力的发育；学习小提琴是一件困难且需要毅力的事情，所以坚持拉琴，可以锻炼自己的毅力，并提高整体的音乐修养和个人修养。

　　林老师，女，毕业于美国高盛学院小提琴表演专业亚体育app下载安装，在校任学院乐团小提琴手，并参加学院儿童艺术夏令营课程教学，获得高盛学院音乐成就奖学金，吸收国外教学经验，因材施教。

　　古筝又名“秦筝”，是世界最古老的乐器之一，是中国第一国乐，称为万乐之祖、众乐之尊、分布甚广。筝因施弦紧张，发声“筝筝然”而得名，其发音清脆悦耳，如泉流畅。按五声乐定弦极具中国民族特色。长期以来，人们一直以演奏古筝作为修身怡情培养高洁气质的主要方式。古筝是第一件走向世界的中国民族乐器。今天已成为世界不同民族共同的文明艺术财富。随着中小学校素质教育的提出，音乐艺术的广泛普及。这门古老文明的艺术在当代焕发着勃勃生机。而且，古筝表现力强，用于独奏、重奏、器乐合奏和歌舞戏曲、曲艺伴奏。古筝学弹容易，适合各年龄层人士学习。

　　刘老师，女，毕业于温州大学音乐学师范专业，有丰富的教学经验，钢琴十级证书，双排键十级证书，高级中学（音乐）教师资格证，获2018第六届吟飞国际电子管风琴比赛中国东部（杭州）成人组三等奖。

　　陈老师，女，毕业于浙江艺术职业学院古筝专业，拥有多年教学经验，获得全国特长生文化艺术周选拔赛银奖，教学认真负责，耐心细致。

　　二胡始于唐代，至今已有一千多年的历史，它最早发源于我国古代北部地区的一个少数民族，如今二胡在我们民族的乐器大家族中是重要的一员，学习它可以开发智力，陶冶情操，能建立良好的学习态度和人际关系，有利于个人音乐素养的提高，有利于听觉灵敏度及节奏感的提高，有利于开发潜能激发创造力，各方面都得到均衡的发展，学习它可以继承民族的文化遗产，并使之发扬光大。

　　陈老师，男，中国音乐家协会会员、浙江省音乐家协会二胡专业委员会会员、玉环市二胡学会理事、原台州市越剧团主胡。2015年参加中国浙江省首届国际二胡独奏邀请赛《战马奔腾》《江河水》荣获银奖。教学细心、仔细，颇受学生喜爱。

　　潘老师，男，上海音乐学院二胡专科毕业，任常州市歌舞团二胡首席。演出5000多场的二胡独奏，带领诸多儿童学生参加二胡考级和比赛，学生们都取得了优异的成绩，有部分学生考进专业院校继续深造。并在2009年10月获得了中国民族管弦乐学会颁发的《优秀指导教师》荣誉称号。创建了二胡教学品牌。

　　随着民族音乐的蓬勃发展，各中小学也都纷纷组织音乐兴趣小组，各种弹拨乐器正进入中小学课堂，并深受学生们的喜爱。尤其是琵琶被称为“民乐之王”。是东南亚传统弹拨乐器，已有两千多年的历史。最早被称为“琵琶”的乐器大约在中国秦朝出现。琵琶声音穿透力强，高音区明显而富有刚性，中音区柔美而有润音，低音区音质淳厚。由于琵琶造型古朴典雅，音色优美动听，有的学生一看图片上“犹抱琵琶半遮面”的优雅美丽的演奏者，一听好似“大珠小珠落玉盘”的琵琶声就被吸引住了，但这种好奇心既不稳定也容易转换并消失。老师会让学生在好奇心上进一步发展成为“持久兴趣”。在青少年心理上形成一种较牢固的展现美、创造美的意识与热情。

　　苏老师，女，毕业于山东艺术学院，台州市柳琴阮三弦学会副秘书长、理事，玉环市音乐家协会会员，玉环市二胡学会会员，多年来，积极参与基层各类文艺活动。

　　张老师，女、浙江民族管弦乐会员，台州市音乐家协会会员，台州市柳琴.阮.三弦协会理事，玉环市音乐家协会会员，玉环榴岛民乐团演奏员，荣获第十四届“未来之星”全国特长生最佳指导老师，2017小演奏家优秀指导老师。

　　笛子是古老汉族乐器，也是汉族乐器中最具代表性，最有民族特色的吹奏乐器，笛子常在中国民间音乐戏曲中出现，中国民族乐团，西洋交响和现代音乐中应用是中国乐的代表乐器之一，笛子是举足轻重的吹管乐器被当做民族吹管乐的代表，学习笛子可以陶冶情操开发智力，不断的开创思路，使孩子的思维方式越来越开阔，促进孩子们健康成长。

　　陈老师，男，浙江省管弦学会会员，浙江省台州市赵松庭笛子研究会会员，台州市管弦乐学会会员，台州市音乐家协会会员，玉环市音乐家协会会员，玉环市二胡学会会员，原玉环市越剧团任乐队指挥及乐队长笛、竹笛主奏，2000年参加中国海岛文化节大型文艺晚会担任乐队长笛演奏，多次参加省市组织的文艺调演。

　　书法是中国特有的民族传统文化,也是一个个性展示的平台。每个人的字迹就是他的第二面容,而如今很多人因为字迹丑陋而失去很多机会,若练习书法,可以增长个人能力,书写水平,提高个人素养,增强自信心。写好字不仅可以更好地进行各科书面作业,而且为今后的学习和工作打下良好的基础。通过书法练习,培养专心致志、一丝不苟、进取创新的良好品质,克服粗心、草率、浮躁的不良习惯,即学书法,更学做人。楚门镇青少年宫书法班分为毛笔书法和硬笔书法班,拥有优秀的师资和独到的授课方式。书法课程通过注重执笔、姿势、真草隶等字体临摹的强化训练、创作技巧指导、审美及书法鉴赏能力的教学,培养孩子良好的书写行为习惯、坚强的意志力,培养学生成为具有艺术品味和人文底蕴的中国人。

　　林老师，男，一级教师，毕业于国家开放大学美术教育专业，台州市书协会员，浙江省教育书协会员，中国硬笔书法家协会会员，入选2019年万印楼当代国际篆刻精英收藏工程；入选2020年万印楼当代国际篆刻精英收藏工程；入展全国大书法篆刻刻字作品展；入展2020年笔祖蒙恬杯全国书画篆刻大赛；入展2021年东楼书院杯全国书法篆刻大展；入选浙江省第二届书法篆刻新人展；入选贺知章杯-永恒的乡愁全国书法篆刻大展入展台州市第一届书法新人作品展；入展“精诚奖”台州市第五届书法大展；浙江省中小学美术书法比赛一等奖。

　　杨老师，男，高级教师，台州市硬笔书法协会会员，玉环美术协会会员玉环市名教师，玉环市教学能手、市教科研先进个人。曾获县美术教学大比武一等奖、县优质课二等奖，开设过县公开课（讲座）8次。他积极开展课题研究和论文撰写，共主持过省课题1项，市级课题5项，县级课题4项，撰写的论文（案例）共有26篇获奖，其中省二等奖、三等奖各2篇，市一等奖7篇、市二等奖4篇。近几年，他还担任省教育学会劳技教育分会第五、六届理事会理事，县中小学美术教研大组成员、县中小学劳动与技术教研大组成员。

　　冯老师，女，毕业于杭州师范大学美术学专业，获美术高级中学教师资格，玉环市教育文联美术协会会员，玉环市中小学艺术节“优秀指导教师”，玉环市劳技优质课二等奖，玉环市教师硬笔书法现场比赛三等奖，清港镇教坛新秀，台州市微课比赛二等奖、三等奖，所带学校社团获玉环市优秀社团，作品多次在玉环市文化馆展览，辅导学生多次获玉环市艺术节等比赛一、二、三等奖，台州市艺术节三等奖等。

　　梅老师，男，玉环市书法家协会会员，获台州市青年教职工现场书法比赛三等奖，玉环市教师现场硬笔书法一等奖。

　　不管你的孩子将来学习那个专业,从事哪一项工作,都可以通过美术来启迪和开发他的智力,使他心灵手巧,使他勇于想象、勇于创造,我们大人应该利用孩子们这一特定年龄的特性,去激发他们的学习兴趣，培养他们的审美情感,并传授一定的观察方法和表现方法,启发孩子们的形象思维。还可以培养孩子们的观察力、模仿力、动手能力、记忆力、耐心、审美能力。

　　张老师，女，毕业于中国美术学院，2018年考取美术教师资格证，从事美术教学工作五年，擅长多种美术类型，教学经验丰富。

　　邢老师，女，一级教师，毕业于浙江农林大学，玉环美术家协会会员，2019年获得玉环市中小学艺术节“优秀指导教师”称号，2021年9月辅导学生在台州市中小学艺术节获奖，且连续多年辅导学生获地市级一二三等奖。

　　冯老师，女，小学教师，毕业于杭州师范大学美术学专业，获美术高级中学教师资格，玉环市教育文联美术协会会员，玉环市中小学艺术节“优秀指导教师”，玉环市劳技优质课二等奖，玉环市教师硬笔书法现场比赛三等奖，清港镇教坛新秀，台州市微课比赛二等奖、三等奖，所带学校社团获玉环市优秀社团，作品多次在玉环市文化馆展览，辅导学生多次获玉环市艺术节等比赛一、二、三等奖，台州市艺术节三等奖等。

　　漫画被称为世界第九艺术,在古代人类尝试用画面记载事情的过程时,漫画雏形随即诞生。经过时间的洗礼不断进化成熟,目前形成了三种形态,讽刺幽默的传统漫画、叙事的多幅或者连环卡通漫画、探索性的先锋漫画。学习漫画可以加强叙事能力,锻炼思维能力,增强观察力,锻炼画技,提高想象力。画漫画可以成为特长和业余爱好,也可以成为一种减压方式。

　　张老师，女，美术教师，毕业于苏州高博软件职业学院影视动画系，善于素描及动漫绘画教学。

　　素描是人类历史上最重要的绘画形式，也是最古老的艺术语音。素描以单色的线条来表现世间的事物，简单的说，它就是一种单色画。曾经有人说过，学习素描是一切绘画的基础，它是打开绘画之路的一把钥匙，所有的绘画都离不开它。素描就像大树的根茎，根茎越深入，树越茂盛。那么练习好素描有什么优点吗？练好素描可以帮助你提高观察能力、表现能力、造型能力等，这些都是非常重要的。爱画画的你，还在犹豫什么，快来加入我们吧！

　　张老师（1），女，毕业于中国美术学院，2018年考取美术教师资格证，从事美术教学工作五年，擅长多种美术类型，教学经验丰富。

　　冯老师，男，杭州师范大学美术学本科，2002年参加工作，专职美术教师，现为浙江省美术家协会会员，浙江省水彩画家协会会员，玉环市美术家协会理事，玉环市教育文联美术协会副会长兼秘书长。曾获浙江省中小学教师美术作品一等奖，台州市课堂教学评比一等奖，台州市教学大比武一等奖，台州市“教学能手”等荣誉称号。20多年从事美术教学和辅导学生工作积累了丰富的经验。

　　张老师（2），女，美术教师，毕业于苏州高博软件职业学院影视动画系，善于素描及动漫绘画教学。

　　林老师，女，小学教师，毕业于江西科技师范大学艺术设计专业，有多年任教经验，擅长多种绘画形式，两次获玉环艺术节“优秀指导教师”，热爱教育工作，具有良好的教师职业操守，忠维敏捷，性格内敛，有较强的责任心、爱心及耐心，做事态度积极。

　　国画在古代无确定名称,一般称之为丹青,主要指的是画在绢、宣纸、帛上井加以装裱的卷轴画。汉族传统绘画形式是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上,这种画种被称为“中国画”,简称“国画”。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等,题材可分人物、山水、花鸟等,技法可分工笔和写意。国画历史悠久,远在2000多年前的战国时期就出现了画在丝织品上的绘画一一帛画,这之前又有原始岩画和彩陶画。春秋战国最为著名的有《御龙图》帛画,它是在丝织品上绘画。这些早期绘画奠定了后世中国画以线为主要造型手段的基础。学习国画,可以探寻和认识中国文化的民族精神,提高学生的个人修养,培养艺术气质。

　　邢老师，女，一级教师，毕业于浙江农林大学，玉环美术家协会会员，2019年获得玉环市中小学艺术节“优秀指导教师”称号，2021年9月辅导学生在台州市中小学艺术节获奖，且连续多年辅导学生获地市级一二三等奖亚体育app下载安装。

　　杨老师，男，高级教师，台州市硬笔书法协会会员，玉环美术协会会员玉环市名教师，玉环市教学能手、市教科研先进个人。曾获县美术教学大比武一等奖、县优质课二等奖，开设过县公开课（讲座）8次。他积极开展课题研究和论文撰写，共主持过省课题1项，市级课题5项，县级课题4项，撰写的论文（案例）共有26篇获奖，其中省二等奖、三等奖各2篇，市一等奖7篇、市二等奖4篇。近几年，他还担任省教育学会劳技教育分会第五、六届理事会理事，县中小学美术教研大组成员、县中小学劳动与技术教研大组成员。

　　演讲与朗诵课程是通过口头表达、肢体语言、形象气质等与演讲有关的多方面内容的传授与现场模拟活动，消除学员胆怯心理，提高综合素质，让学员成为才思敏捷、妙语连珠的小演说家，并且运用演讲技巧与手段在日常和学习生活中更好地展露自己，成为学习的优秀者和生活的强者。

　　张老师，男，台州市演讲宣讲协会会员。热爱教育事业，在教育教学方面刻苦钻研，具有较高的普通话水平、朗读水平和语言表达能力，多次组织参与各类演讲比赛、经典诵读比赛、文艺汇演等活动。教学具有亲和力，能够在课堂上带动学生们积极地参与到学习和思考中去，和学生的互动性比较强，颇受学生的欢迎。

　　中国舞是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。通过科学系统的训练方法，培育孩子们良好的姿态以及高贵的气质，增强孩子身体的协调能力师资力量，培育身体对节奏的敏感性，给孩子美和艺术的熏陶，开发他们的艺术潜能。同时，学习幼儿舞蹈还能培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等，提升儿童的学习效果，实现儿童学习成绩的提高，培养孩子的综合能力，为孩子的全面发展打下基础。

　　刘老师，女，毕业于杭州艺术学校舞蹈专业，从事舞蹈培训教育事业多年，有着丰富的教学经验。

　　郑老师，女，毕业于杭州师范大学舞蹈学专业，玉环舞蹈家协会会员，任教两年，浙江音乐学院舞蹈比赛获奖教师，有丰富的舞台经验并参与大型舞台执行导演。

　　林老师，女，毕业于中央广播电视大学舞蹈专业，中国舞等级资格教师。辅导的舞蹈《扬眉吐气》参加玉环市幼儿园舞蹈比赛荣获幼儿组表演一等奖，创作的舞蹈《蓝天谣》入选参加浙江电视台举办的六一晚会，曾荣获校园艺术节舞蹈比赛一等奖等。

　　国际标准拉丁舞是规范、严格、标准的，它是在拉丁舞的基础上发展规范形成的竞技专业舞蹈。拉丁舞有五个舞种：伦巴、恰恰、桑巴舞、牛仔舞、斗牛舞。拉丁舞的五项舞蹈各有风格，桑巴的激情，恰恰的活泼，伦巴的婀娜，斗牛的强劲，牛仔的逗趣。风格的不同，最主要的是内涵的把握。拉丁舞热潮席卷全国、风靡世界，生命在于运动，健康才是你的。

　　谭老师，男，国家一级教师、国家一级裁判。毕业于北京体育大学体育舞蹈专业，擅长舞蹈编排且丰富的教学经验。曾获得ABDF国际标准舞青年锦标赛专业院校组冠军；2020年爱客杯台州体育舞蹈公开赛团体舞第一；荣获金牌52块 银牌15块 铜牌8块；2021年丽水体育舞蹈公开赛暨第十届青少年锦标赛团体舞第一名44枚金、7枚银、13铜。

　　街舞使人注意力集中，能培养一个人的意志力，也可使大脑想念力、创造力发挥到极致。街舞的动作优美随意，最吸引人之处是以全身的活力带来热情澎湃的感觉，经常练习还可增强全身协调性。街舞属一种中低强度的有氧运动，有一定的瘦身功效，其消耗全身脂肪的作用是相当强的，不可忽视哦！韩国人能把街舞当成国家三大经典舞蹈之一，是因为能让孩子们从小做一个德、智、体全面发展的人，做一个对社会有贡献的人。

　　陈老师，男 ，2008年开始跳街舞，以BREAKING为主，多次参加各类街舞比赛。对舞蹈方面有自己的见解，并且经常到外地与各种BREAKING的舞者探讨路数、技巧等。曾参加浙江街舞争霸赛获得区域晋级赛冠军。身为舞队队长带领团队在省内多次比赛获得个人、团体等比赛冠军、 亚军。其学生也多次在比赛中获得少儿组冠军、 亚军、 四强等，有着优异的表现。

　　象棋是我国历史悠久的文化魂宝，包含着丰富的人生哲理，学棋既可陶冶情操，又能活跃大脑。既可以培养小朋友高度集中的注意力，精确的计算力、牢固的记忆力和丰富的想象力，而且对小朋友的安定性、抗挫折和行为控制能力都非常有帮助。

　　国际象棋已有上千年的历史，下棋、评棋，以棋会友；讲棋、学棋，其乐无穷。大家都知道，在中国的古代，很久很久以前就流传着《易经》，道家学说认为，天地生阴阳，阴阳生两冀，两冀生四象，四象生八卦，八八六十四卦。专家认为，国际象棋的棋盘是由中国《易经》中八八六十四卦中演变过来的；而国际象棋的棋盘和棋子都是由黑、白两种颜色组成，也是由中国《易经》中的阴、阳演变过来的；在《易经》中的阴代表黑，阳代表白。

　　德国大诗人歌德誉国际象棋为“人类智慧的试金石”。法国思想家伏尔泰称：“国际象棋是人类巨大的财富之一”。俄罗斯文豪托尔斯泰写道“年青时下棋可以锻炼思维能力，加强记忆，培养坚强的意志；中年时下棋，是一种快乐和美的享受；到了老年，下棋则是一种最好的休息了。”

　　郑老师，男，本科学历、工程师职称，玉环市体育总会国际跳棋与国际象棋分会会长。2014年10月20日经台州市体育局考评认定为国际象棋和国际跳棋（业余）二级教练员资格；2018年9月5日被玉环市体育局授予三级社会体育指导员。从事棋类教学工作近八年，现为玉环市中心幼儿园国际象棋“社团课”教练。

　　五子棋是全国智力运动会比赛项目之一，也是浙江省运动会棋类比赛的项目之一。五子成线，胜负决分。相传，五子棋起源于四千多年前的尧帝时期，比围棋的历史还要悠久，可能早在“尧造围棋”之前，民间就已有五子棋游戏。《辞海》中亦言:“五子棋中棋类游戏，棋具与围棋相同，两人对局，轮流下子，先将五子连成一行者为胜。”可见，五子棋颇有渊源。五子棋在我国有着深厚的群众基础，是既健康又高尚的文化运动。五子棋是集科学性亚体育app下载安装、知识性、竞技性、趣味性于一体，以脑力运动为主的活动，老少皆宜，可以提高人的记忆力和大脑思维的能力，培养人们良好的品德修养和紧密协作、适应环境的团队精神。学习五子棋能开发智力，提高计算力，提高静心力，培养独立能力，提高抗挫折能力，培养创造力，增强心理承受力，增强记忆力，提升文化内涵，培养交际能力。

　　张老师，男，中国五子棋高级教练员，全国五子棋专业五段，全国五子棋精英队成员，现职浙江省第17届运动会台州市五子棋队主教练。多年来培养了数位青少年省冠军、全国冠军和世界冠军的学员。2020年全国五子棋锦标赛获团体亚军，个人获全国第五名。2021年全国五子棋团体锦标赛代表杭州棋院获得团体第四名。2022年浙江省第二届智力运动会成人男子组第一名。

　　跆拳道是以修身养性为基础，以磨练人的意志、振奋人的精神为目的的一项现代竞技体育运动。通过跆拳道的训练，可以使练习者在行为规范、道德修养和完善人格等诸方面得到提高和发展。跆拳道段位分为“级”和“段”两种，“级”是指初学者至中级阶段者，根据腰带颜色可区分出由初学十级白带至一级红带间黑条，颜色越深级别越高；“段”是指高级阶段者，腰带颜色均为黑色，有一段至九段九个段位，数字越大段位越高。跆拳道课程涉及武道礼仪、动作，脚跳跃、踢、踹、手击打、防御搏击动作等。青少年宫跆拳道以优秀的师资、专业的指导带领学子们感受跆拳道的魅力，增强体魄，促进青少年健康成长。

　　高老师，女，毕业于成都体育学院运动系，国家健将级运动员、一级裁判员曾连续获得辽宁省跆拳道比赛冠军，曾获得全国跆拳道锦标赛冠军，曾获得全国大学生跆拳道比赛冠军，曾获得全国跆拳道冠军赛冠军，曾担任温州少体校跆拳道教练，学生曾多次获得世界冠军全国冠军。

　　空手道是全球最大之武术组织之一,有别于传统式空手道，空手道坚持以实战为本质，以全接触式赛例闻名于世，被誉为世界上最强之武道之一，由1969年起，每年主办全日本空手道大赛及每隔四年一次全世界空手道大赛，参加此赛事更被视为空手道之最高荣誉.合理科学的空手道训练，可以给大脑带来良好的刺激。在练空手道的过程中，孩子的空间感知、经验、类型识别等右脑功能也能够得到综合发挥，非常有利于孩子的空间转换、形体感知等右脑功能的发展，能够有效提高孩子的形象思维和创造力。

　　黄老师，男，台州首位中国空手道协会黑带、国家运动营养师，2013年中国空手道大赛男子八强、2015年宁波空手道公开赛男子高级组亚军。

　　跳绳是一项极佳的健体运动，能有效训练个人的反应和耐力，有助保持个人体态健美和协调性，从而达到强身健体的目的。 跳绳运动的配备十分简单，只需一条绳、轻便衣服及一对适当的运动鞋便可； 此外，跳绳所需的地方也不大，无需租借特别场地，而且参与人数不限，可单独一人或多人进行。 跳绳每小时消耗体内热量约1000卡路里，并且使人心律维持在与慢跑大致相同的水平，不过它却可以避免因跑步而产生的膝、踝关节疼痛的困扰。 由此可见，跳绳是一项简单方便，容易参与的运动。

　　林老师，女，全国跳绳高级教练员、全国跳绳一级裁判员。 2017年获“优秀教练员”称号，指导学员参加比赛获得优异的成绩。 连续几年参加全国跳绳联赛执裁工作。 教学经验丰富，颇受学生喜爱。

　　珠心算是一门一科学习，多科受益。学习珠心算的好处：计算快速性，观察瞬时性，记忆的牢固性，想象的丰富性，均优于其他宝宝。培养良好的情感，小朋友在学习珠心算时，不但可以了解我国的历史文化产生民族自豪感，更可在学习时养成认真，严谨，不怕吃苦的学习习惯和良好的自信心。能精力集中独立做成一件事是小朋友的最大乐趣！

　　赵老师，女,毕业于杭州师范学校，203年被评为浙江省珠心算优秀教练员。曾多次带领学生参加比赛获金奖、银奖等荣誉称号。

　　魔方，又叫鲁比克方块，最早是由匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授于1974年发明的机械益智玩具。魔方拥有竞速、盲拧、单拧等多种玩法，风靡程度经久未衰，每年都会举办大小赛事，是最受欢迎的智力游戏之一。魔方对于儿童形成良好的思维方式和思维习惯有重要作用。首先，魔方可锻炼孩子手指的灵活度，在手和大脑协调配合的过程中实现对幼儿智力的开发。其次，魔方可以培养孩子的记忆力，在魔方还原的过程中，孩子需要记忆一系列的还原公式，还原的次数多了，孩子的线性记忆会升华成肌肉记忆。

　　钱老师，男，浙江省科技辅导员，毕业于浙江师范大学，从教二十多年，现任科学教师。所教学生获得台州市第七届科学嘉年华小学低段组“魔方速拧”个人赛第五名（二等奖），第八届科学嘉年华魔方比赛“创意魔方”双人赛第四名（二等奖）和小学高段组“魔方速拧”个人赛三等奖及多名学生获得玉环市第一、二、三、四届科学嘉年华魔方比赛一丶二丶三等奖，其中第四届前十名中有八名学生。亚体育app下载安装亚体育app下载安装亚体育app下载安装